圖書館館長競聘演講報告
　　圖書館館長競聘演講（一）
　　尊敬的各位領導：
　　大家好！我競聘的崗位是圖書館館長。
　　第一，政治方面：我能夠認真貫徹執行黨的路線方針政策，有較強的組織觀念和全局意識，熱愛圖書管理這項工作，圖書館館長競聘演講報告這是做好工作的基礎。
　　第二，工作業績：在從事圖書管理工作的×年當中，我可以問心無愧的講，我為學校圖書，閱覽室的發展做出了應有的貢獻，如：××的閱覽室可以說是在校領導的支持下是我一手創建的，報刊雜志從無到有，從開始的幾十種到現在兩校合并后的上千種，按我的設計制作的書架一直沿用到今天，尤其在××年兩校合并時對于堆積如山的圖書進行圖書整理工作時，我即當指揮員又當戰斗員，帶領同志們從事圖書分類編目工作，我將所學的業務知識運用于實際工作當中，按照《中國圖書分類法》的要求建立起符合學校標準化，規范化，適應學校教育教學需要的圖書館。按照規范化，標準化要求起草了各業務環節上的工作細則，崗位責任制，借閱規則，庫房規則等等圖書館館長競聘。對圖書進行了科學管理，帶領同志們迅速的完成了圖書，閱覽室搬遷合并工作。當然，這當中學校領導給了我大力支持，圖書館的同志們跟著我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于這種團結奮斗的實于精神才使圖書管理工作受到了師生們的認可。
　　第三，我具有適應工作需要的知識和業務。我系統的掌握了圖書館學及其相關學科的基礎理論。專業知識和技能，在做好業務工作的同時我還學習了專業知識，（……獲得的獎勵）。
　　第四，我具有多年的圖書管理工作經驗和組織協調能力，在工作實踐中，充分發揮各類人員的作用。團結同志一道工作，這些都是我做好今后工作的精神財富。
　　二、工作設想和目標：
　　如果我能成功競聘上崗，我的總體工作設想和目標是：第一，本著改革創新的精神，重新審視以往的工作，找出差距和不足，按照學校要求圖書館館長競聘和各項指示精神，抓好工作，為適應學校發展需要的圖書館而奮斗。第二，拓展服務功能，加大服務力度，為學校的教育教學和讀者服務，是我們圖書館的宗旨和價值所在，在知識信息大量涌現，計算機技術飛速發展的今天，我們要不斷改進和提高文獻信息服務的方式和手段，如：搞好信息服務定期走訪各科室，讀者座談會，廣泛聽意見，使我們的工作更緊密的貼進教學科研部門，更好的為師生服務。另一方面我們充分利用計算機進行書名，著者，分類，主題，ISBN的檢索等多種方式，不斷提高學校存取傳輸能力，為教育教學服務。
　　如果我能夠得到同志們的認可和校領志的批準，我愿意承擔起這個責任，我將以飽滿的熱情投入工作，做到百尺竿頭更進一步。
　　圖書館館長競選演講（二）
　　老師同學們:
　　大家晚上好!
　　班級高校圖書館館長競聘演講圖書館就快開張了,現在就差圖書館館長了!許老師說覺得自己有能力的同學就可以申請，我覺得自己是有管理圖書經驗的。因為從三年級起到現在，我可是一直都負責管理班級圖書角的。我每天早上都要將圖書柜擦得一塵不染，把圖書整理擺放得整整齊齊。可是我知道管理圖書館可要比圖書館嚴格得多呢，所以對圖書館館長一職，建議如下：
　　1、每個圖書館都要有一個好聽的名字。我們班的圖書館也不例外。我想給圖書館取的名字叫“巧克力”圖書館，因為我認為讀書就像吃巧克力，吃巧克力時，如果你不去品味，放到嘴里嚼嚼一下就咽下去的話，那么你吃到嘴里的巧克力是苦澀的；如果你去細細品嘗里面的香甜，它就是美味的。這就像一本書，如果你只是走馬觀花淺嘗輒止，就會覺得很乏味無趣；如果你細細品味，慢慢消化，你就會覺得書里面藏著無窮的樂趣和無盡的道理等著你去發現和思考。怎么樣，大家覺得我起的這個名字還不錯吧！圖書館館長競聘演講
　　２、在我眼里，書就是一種圣品。它可以凈化我們的心靈，讓我們學到知識懂得道理。我們尊重它還來不及，怎么可以損傷它破壞它呢？所以，如果有同學不愛護圖書，破壞它，把書頁撕下來折東西玩，這是不允許的！如是第一次初犯，扣分，再賠一本可以原諒。第二次，叫到辦公室接受教育，再向全體同學道歉。最后以一賠十。（嘿，狠了點，真會想招）第三次就罪大惡極了，不可原諒，要叫家長來。再扣掉３５分（全班３５人），不光要賠書，連借書都難啰！如果是不小心弄壞了一小角，沒關系，可以要求立即補好，下不為例！
　　３、圖書館開放時間也要規定。一天開放兩次，第一次在大課間，因為其它課間時間太短來不及。這個時間有足夠的時間來借書讀書。第二次在晚上晚誦課上課前，這個時間不光長，而且這節課就是規定讀書的呀！
　　總之，希望我的建議能被采納。如果我當上了圖書館館長的話，我一定認真負責，讓大家都愛上讀書競聘演講稿范文！